Логопедический пункт

Основными задачами учителя-логопеда являются:

• своевременная диагностика  нарушений речевого  развития  учащихся;
• коррекция нарушений устной и письменной речи, направленная на преодоление трудностей в овладении школьной программой;
• предупреждение и профилактика речевых нарушений;
• пропаганда специальных логопедических знаний среди учителей и родителей учащихся.

     В первую очередь, зачислению в логопедический пункт подлежат учащиеся, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи, препятствующие их успешному усвоению знаний по основным разделам школьной программы (дети  с общим недоразвитием речи, фонетико-фонематическим и фонематическим недоразвитием).

    Зачисление  на занятия в  логопедический пункт осуществляется на основе обследования речи, которое проводится с  1 по  15  сентября и с 15 по 30 мая.

     Основной формой организации занятий являются групповые занятия. Группы комплектуются учителем-логопедом с учетом специфики нарушений и возраста детей.  Занятия проводятся во внеурочное время  с  учетом режима работы школы.

В течение учебного года родители и учителя могут получить консультацию учителя-логопеда.

Запись родителей на консультацию к учителю-логопеду через журнал на вахте школы.